sexta-feira, 29 de maio de 2009

Encerramento do curso

Equipe pedagógica participando da última etapa presencial do curso Introdução à Inclusão Digital na EEB Dom Joaquim, Braço do Norte.
Esta equipe de profissionais da educação demonstrou interesse e motivação para inserir o uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem.


Estamos felizes por termos participado como docentes neste curso.

Irene e Flávia















domingo, 3 de maio de 2009

Atividade 3

Estamos disponibilizando a Atividade de n° 3 para ser realizada até a data do encontro presencial:
Atividade 3- Criação de Blogs
Solicitamos que faça uma leitura do texto disponível na Apostila que foi entregue no encontro presencial, pág. 207 e faça uma reflexão sobre a questão da interatividade nos blogs.
Acesse o link http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EDG76347-6014-456,oo.html

Leia o texto de Paloma Cotes - Quer aprender? Este texto discorre sobre como alunos e professores estão usando os diários na internet para partilhar dúvidas, estimular pesquisas e incentivar trocas de informações. Visite outros blogs da lista na pág. 211 da mesma apostila.
Seguindo as orientações das páginas 213 a 223, procure criar seu blog. Se você conseguir, parabéns. Se não conseguir, não se preocupe que no próximo encontro presencial estaremos praticando esta atividade.

sexta-feira, 3 de abril de 2009

Atividade 2

Pesquisar em qualquer site de busca da internet os seguintes temas:
1. Direitos Autorais
2. Lei nº 9610/98
3. Pedagogia da Autoria

Encerrada a pesquisa, escreva uma resenha sobre os temas em um editor de texto, salvando-a em Meus Documentos. Após, utilizando a função copia e cola, publique seu texto no nosso Blog,no ícone comentário.

segunda-feira, 23 de março de 2009

Metodologia ou Tecnologia?

video

Atividade 1

Atividade 1
O curso prevê uma carga horária a distância, portanto, utilizaremos este blog para postagem das atividades.

Como atividade 1, Assista o filme "Do Sonho aos Ares" - Santos Dumont. http://www.dominiopublico.gov.br/

Faça uma breve reflexão sobre o filme e elabore um texto respondendo as seguintes perguntas:
- Como a história abordada no vídeo pode relacionar-se com a evolução tecnológica em geral e com a informática em particular? Essa evolução afeta nossas vidas ou não?
- Como e em que a informática pode modificar sua vida pessoal e profissional?
- Alguma vez você sentiu necessidade de acessar a internet?
- Por qual motivo?


Inclusão Digital

computadores salas de TI

A disseminação dos mais variados recursos computacionais no mercado e a conseqüente ampliação das formas de utilização do computador, nos mais variados setores, incluindo o educacional, exige uma formação mais ampla do professor, que englobe, no conjunto de suas competências, a tecnológica.
Assim, merecem destaque os programas de inclusão digital voltados para o professor.
A tecnologia e a competição do mercado de trabalho exigem rápidas e profundas adaptações de todos, especialmente da comunidade escolar.
A atual sociedade passou a exigir que o aluno aprenda mais, com mais qualidade, e, conseqüentemente, cobra da escola novas práticas educacionais, além de profundas mudanças para que se proporcione uma educação de qualidade para todos.

Segundo VALENTE, PRADO & ALMEIDA (2003)

“É necessário ao professor uma vivência de aprendizagem em que possa refletir de várias maneiras sobre a própria prática, compartilhando suas experiências, leituras e reflexões. Neste sentido, o professor pode participar de capacitações em ambientes virtuais que privilegiem as interações, articulação entre a ação e reflexão, a prática e teoria, o trabalho individual e colaborativo, contemplando o contexto e o cotidiano de sua atuação na escola”.

A escola precisa incluir atividades que sejam significativas e que estejam presentes na sociedade contemporânea, para desenvolver a aprendizagem. A informática é muito utilizada tanto para o acesso à informação, à cultura e ao lazer.
É importante que professores desenvolvam competências para utilizar computadores como recurso de ensino, inserindo-o ao currículo escolar, o que permitirá o acesso à informação, auxiliando o desenvolvimento de pesquisas, resolução de problemas e transformando a informação em conhecimento. Nesse momento a informática mostra-se como um recurso de grande potencial, podendo ser um elemento motivador para os alunos se interessarem pela aprendizagem que se desenvolverá em um contexto significativo e atual.